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Qu'est ce que l'histoire?

L'histoire est la connaissance du passé des hommes ayant vécus avant tout ce qui s'est passé autre fois.

L'histoire est la science qui a pour objet la reconstitution et l'explication du passé de l'humanité.
L'histoire s'intéresse à toutes les époques à tous les événements du monde

  • L'histoire est l'étude du passé de l'humanité.
  • C'est l'ensemble des événements qui ont eu lieu dans le passé.
  • C'est la science qui étudie la manière dont vivaient les hommes autrefois.
  • C'est la connaissance des actions humaines qui ont marqué la vie des peuples anciens.


Le but de l'histoire

L'histoire a pour but l'étude du passé des sociétés humaines sous tous leurs aspects: leur vie à une époque déterminée, leur activité productrice, leur outils, les techniques de production, leur organisation, les événements survenus.
L'histoire nous permet de connaître le passé, de comprendre le présent et d'envisager l'avenir. L'histoire renforce le patriotisme, l'unité nationale, la compréhension entre les peuples. Elle permet également de prendre conscience de notre identité culturelle. Elle permet d'éviter les erreurs du passé dans le futur.

Intérêts et sources de l'histoire

Pour reconstituer l’histoire, on se sert des sources écrites, des sources orales, des sources archéologiques, des sources iconographiques.

Nous étudions l'histoire pour comprendre le passé des hommes ayant vécus avant nous, pour comprendre le présent et préparer l'avenir. L'histoire permet aussi de comprendre le passé auquel sont les sources de l'histoire.
Les sources de l'histoire sont :

  • Les sources écrites: les tablettes, les pierres.
  • Les sources orales: contes, légendes

L'histoire permet de saisir la continuité entre le passé, le présent et l'avenir. Elle apprend à aimer et à respecter les autres, à comprendre le monde qui nous entoure, d'être responsable, sage, prudent, tolérant et solidaire

L'histoire se fait à l'aide

  • Des documents écrits
  • Des documents muets (objets archéologiques, dessins, images, peintures....)
  • De la traduction orale

Les divisions du temps passées

L'histoire est divisée en 2 grandes périodes: la préhistoire et l'histoire.

  • La préhistoire est la période male connue qui a précédée l'invention de l'écriture. C'est ici que l'homme découvre le feu, l'agriculture et l'élevage.
  • L'histoire commence avec l'apparition de l'écriture. Elle est divisée en grandes périodes: les aires (périodes ayant pour point de départ un fait historique pris comme repère zéro Exemple: la naissance de Jésus-Christ pour l'aire chrétienne, la fuite de Mohammed pour l'aire musulman.

Les historiens classiques ont divisés l'histoire du monde en 4 grandes périodes:

  • Antiquité (-3000 à 476)
  • Le moyen âge (476 à 1492)
  • Les temps modernes (1492 à 1789)
  • Les temps contemporains (1789 à nos jours)

Définitions

Civilisation: Manière de vivre d'un peuple.
Archéologie: Science qui étudie les documents muets: peintures, sculptures, gravures...

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    Description schématique   Le support: Assure le soutient de l'ensemble. Le crochet: Assure la liaison avec le support d'une part et la liaison avec la chape d'autre part avec liberté en rotation. La chape: Assure une liaison partielle avec le crochet et une liaison complète avec l'axe. L'axe: Assure le guidage en rotation du réa. Réa: La gorge: guide et loge la code. La jante: forme la gorge. La toile ou voile: relie la jante au moyeu. Le moyeu: participe à la butée en translation c'est-à-dire...

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    Corpus: Son patron lui a accordé une courte permission d'absence et lui a refusé de prendre de longs congés.   On appelle antonymie des mots de même classe grammaticale dont le sens s'oppose. On les appelle communément des termes contraires. Exemple: Parler ≠ taire Miséricordieux ≠ méchant. Parfois un même mot peut avoir des antonymes différents selon le emplois: pantalon propre # des jupes sales; Grandeur propre ≠ Fausse grandeur  

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    Comme caractéristique de position on a le mode, la moyenne, la médiane. Le mode On appelle mode la valeur du caractère ayant le plus grand effectif Exemple 1: Cas d'un caractère discret Déterminez le mode de la série statistique suivante   Modalité (xi) 0 1 2 3 4 Effectif (ni) 3 8 16 7 6   Le plus grand effectif est 16, alors le mode M0=2 Exemple 2: Cas d'un caractère continue Déterminer le mode de la série statistique suivante   xi [5; 10[ [10; 15[ [15; 20[ [20; 25[ [25; 30[ ni 2 3 7 10 5   Le plus...

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